嗯......因為一張美國醫生在哭的照片發想的靈感（。
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「羅曼先生早啊，昨天還睡得好嗎？」
「嗯......喔！還、還不錯。」
在第二日早晨，羅曼梳洗之後就跟立香小姐約在辦公室見面，他吃著立香準備的飯糰早餐跟牛奶，聊聊等會要做的事，待他跟立香聊了一陣子後，梅林才頂著睡眼惺忪的一雙眼睛，打著大哈欠走來。
「早啊兩位，哈啊－－」
「梅林先生早啊。」立香很有活力地向對方招呼。
「......早。」羅曼的招呼打得很不情願。
「抱歉抱歉，昨天用電腦很晚才睡，但放心，我會提起精神做我該做的事。」梅林拿起飯糰咬了一口。
「對了，關於之前我跟你們討論的，跟小朋友們自我介紹的部分應該沒問題吧？因為想要讓小朋友更了解你們，所以主角是你們，我會在一旁做輔助。」
「這個我沒有問題。」羅曼答。
「我也是。」梅林答。
對羅曼來說，儘管以前有過家教的經驗，但畢竟都是一對一的方式，他不確定他是否有駕馭孩子們的能力，而他見梅林不慌不亂的神態，他好奇不知梅林是否有這樣的經驗？
本來與立香說話的梅林注意到羅曼正在看他，於是衝著他露了微笑，看得羅曼心裡一個憋，連忙撇過視線。
「時間差不多要到了喔，走吧。」立香說。
「喔好的！」羅曼回得有些緊張。
立香本來預定這兩周的計畫，是請他們幫忙教導與批改孩子們的暑假作業和課外活動一同進行。已經事先看過小學教材的他，大概知道了學生的程度在哪裡，然而立香說，因為偏鄉資源不足的緣故，他們的程度可能沒有都市孩子的好，學習吸收程度也沒有都市孩子的快，在教導上面需要多些耐心。至於課外活動，是基於立香希望給孩子一個難忘的暑假安排各式各樣的活動，有閱讀，美術，科學實驗與戶外踏青露營等等活動，看這些活動項目，相信可以給孩子們一個難忘的暑假吧。
他們隨著立香的步伐來到教室，羅曼藉著教室窗戶看進去，目測十幾個學生已經坐在位子上等待，羅曼摸摸自己胸口，心臟正咚咚跳得奇快。
「羅曼先生看起來很緊張喔？別緊張，小朋友們人都很好的，而且我也對羅曼先生很有自信，肯定是個照顧學生的好老師。」立香拍著身旁羅曼的背打氣。
「嗯......謝謝。」緊張讓他笑得有些勉強。
「那我就先進去，等會會請你們進來，你們再好好自我介紹吧。」
立香說完以後，進了教室，羅曼見立香跟學生們很有精神地打招呼，就他們的互動看來，似乎學生們很喜歡立香這個老師。
「那麼，在接下來的時間，將會有兩個輔導老師一起跟著我們過這個暑假，讓我們用掌聲歡迎他們吧。」
聽見教室裡頭掌聲響起，羅曼深呼吸一口氣後，提起自信走進教室，他站上了面向黑板左側的位子，而後來進入的梅林則是站在黑板右側。
他在黑板上面寫下了自己的名字『羅馬尼．阿基曼』，對著台下坐課桌一個個睜大眼好奇的目光，他的笑容因為對孩子的陌生正羞怯：「你們好，我是之後兩週負責輔導你們的老師，也可以叫我『羅曼老師』。」
「嗯，所以說老師名字是『羅曼蒂克』的那個『羅曼』嗎？」台下一個年約三年級看來俏皮的女同學舉手後問。
「你說的沒錯喔，我是『羅曼蒂克』的那個羅曼老師。」
學生們似乎因為他這個名字，發出稀疏笑聲：「所以老師很浪漫嗎？不然為什麼取這個名字？」
「這個是我爸爸替我取的名字，老實說為什麼爸爸當初會替我取這個名字其實老師也不知道呢。」
「那肯定是希望老師會變成浪漫英俊的男人才會取這個名字。」這次發言的是年紀看來較大的女孩子，貌似是五六年級的女生。
似乎正面臨青春期年紀的女孩子對著帥氣還是英俊浪漫的男生形象開始感到迷戀，也許有受到一些連續劇的影響也說不定，但這些東西都離他很遙遠，他不自認浪漫，也不覺得帥氣，如果學生再好奇問下去的話，也許自己對他們的問題無法招架......
「你們似乎對羅曼老師的名字很感興趣呢，但是，我們還有一位老師要介紹喔，我們可不能對羅曼老師太好奇而對另一個老師冷落了唷。」
站在一旁的立香，像瞭解到羅曼就要被學生問倒的困境，輕輕鬆鬆地將話題中心帶到梅林身上，他為此佩服身為職業教師的立香帶學生真的很有一套。
他看向梅林同樣在黑板上面寫了自己的名字，帶著輕鬆的語氣介紹自己：「你們可以叫我梅林老師，我跟羅曼老師一樣都是這兩個星期要指導你們的輔導老師，興趣的話，除了種種花草，也喜歡很乖很聽話的好孩子唷。」
「梅林老師，那你有女朋友嗎？」頭上戴著裝飾蝴蝶結髮箍的女孩問。
梅林英俊的外貌，果然是不管幾歲的女孩子都很吃得開。羅曼對年已三十卻依舊毫無異性交往經驗的自己如此感慨想。
「嗯，我交過很－多－的女朋友，但目前單身，妳有考慮想跟老師交往嗎？老師也喜歡像妳這樣可愛的女孩子唷。」
「喔--！！梅林老師好變態喜歡小女生！」幾個男生聽梅林說完後起鬨，像故意在鬧一樣。
「怎麼會呢？我覺得美麗可愛的人不管到了幾歲都很值得喜愛，美麗的立香老師我當然也很喜歡囉。」梅林帶著一張甜得讓女孩子招架不住的笑臉，不只台下年紀尚幼或即將步入青春期的女孩有些騷動，就連被點到名的立香表情因為被梅林稱讚，神情像個少女微紅羞怯起來。
「梅林老師好花心！！」又被台下男孩鬧著說。
「說老師我花心倒是不否認喔？但是我敢保證我對每一個我喜歡的事物都是真心喜歡的唷。」
「哪有人會這麼正大光明承認自己花心的啦！」
因為得到與經驗全然不同的反差答案，一個看來矮小的男孩子如此吐槽完後，又是一陣轟轟笑聲。
羅曼有些意外，這個班上的孩子比自己想像中的還活潑，他實在不會應付如此活潑的場合，開始暗暗擔心接下來的日子他真能做好這群孩子『輔導老師』的工作嗎？
「那麼，你們還有什麼想問問這兩位老師的問題呢？或者是想要對兩位老師介紹這裡有什麼呢？都可以說說喔。」作為他們倆與孩子之間的聯繫者立香如主持人般帶起了話題，小朋友們也很熱情地七嘴八舌問了很多問題。
在來學校之前與立香的談話中，羅曼得知有些小朋友從來沒有去過都市很期待去都市的生活，有些小朋友則是很擔心以後去新學校會不會交不到朋友，畢竟自己熟悉的學校即將廢校，對於未來的未知想必帶著種種不安，但即使不安，他們也會鼓起自己小小的勇氣面對未來的挑戰吧。
感覺，他們年齡這般小的孩子一個個都比自己勇敢多了。
「有同學問想知道羅曼老師本來做什麼工作的？那可以請羅曼老師回答這個問題嗎？」
羅曼看著台下孩子有些走神，直到立香叫到他的名字，他才有些驚醒般的回過神：「想知道我做什麼工作嗎？我是醫生喔，會幫人看病，開刀什麼的。」
「開刀？那一定會看到血，不會覺得很可怕嗎？我還聽說有些人看到血會昏倒，是真的嗎？」
「有些人看到血的確會昏倒，所以這樣的人可能就沒辦法當醫生了。」羅曼答。
「那如果有人當醫生但又會見血昏倒，他當醫生一定很困擾。」
「這個的話就得靠自己克服了。對了，你知道醫生有內科外科的分別嗎？」
羅曼稍微解釋所謂內科與外科的差別，最簡單的區別外科是會拿刀子開刀的醫生，內科醫生不會拿刀。
「所以怪醫黑傑克是外科醫生對不對？因為他在漫畫裡面拿刀子！」一個小男生答。
「嗯！沒錯喔。」羅曼給了男孩一個嘉許的笑臉。
說到自己熟悉的事情，讓羅曼的心情稍微放鬆起來，就像他在這群充滿好奇心的孩子前變得健談，這是對不曾與別人有過頻繁交流的他來說意料以外的事，若是以前的自己，肯定想像不到自己也有這般放心自在地與人交流的一天吧。
一堂課的時間在老師與學生相互熟識的互動聊天中很快過去了，在鈴聲響中立香宣布下課後，孩子們有些興沖沖地出了教室玩耍，有些則是留在教室聊天。立香等三人則是回到了老師辦公室休憩，立香問問羅曼對這些孩子的感想。
「說真的，他們可比我想像活潑多了，本以為我會因為他們太熱情招架不住，但就剛剛一節課下來，似乎比我想像中的更能適應。」
「他們活潑是好，只是有時候太過活潑我會拉不住，而他們對不想做的事情像是寫功課就會變得比較散漫，若不盯著他們可不行啊。」立香舉起一杯散發熱氣，裝著紅茶的馬克杯喝了一口，笑嘆起來。
「聽起來真辛苦。」羅曼笑著應答。
「總之，跟學生相處難免有摩擦，但是，若是用真心與他們相待的話，他們給予的回饋也是無價之寶喔，也是這樣子的原因，讓我想繼續當老師的熱誠吧。」
「我想，孩子們有你這樣的老師很幸運吧。」羅曼說。
若立香有當他人老師的熱誠，自己有沒有作為醫生醫治別人的熱情呢？在立香剛剛的話後，他腦海中閃過了這句問題，但他發現他沒辦法對這問題內心馬上有所解答。
他從過去成為醫學生開始到此刻十多年來從來都沒想過，自己，究竟是為了什麼當醫生？
「我倒是沒有想到，梅林先生對學生真有一套呢，很快就把學生管教得服貼，是以前有做過相關的工作嗎？」
「要說是相關工作嗎？我做過私人老師十幾年的時間，但也有過家教的經驗就是了。」梅林喝了口紅茶說。
「不過看羅曼先生剛剛的表現，雖然感覺有些內向害羞，但會散發出溫和容易親近的氣質，是個容易受小朋友歡迎的性格呢。」
「是、是這樣嗎？」羅曼搔搔頭羞赧笑了。
「但畢竟你們跟孩子才剛認識不久，要熟識起來還是需要點時間，但我相信你們很快就能跟孩子打成一片了。」立香說完後鐘聲響起，「時間到了，準備一下要給孩子們說說書了。」
立香在安排學生的暑期活動中，包含閱讀的部分，除了安排學生去圖書館看書之外，說書同樣作為閱讀活動之一，看書與說書的日子交互進行下，立香也請他們準備幾篇可以說書的故事好在說書的日子裡發表。
今天第一個說書日就由立香做示範。回到教室後，梅林和羅曼坐在孩子們的後面，觀察在台上的立香如何說書，看立香帶著說書的繪本，以活潑生動的語氣說著裡面的故事。
立香說書的繪本說著關於死亡的故事。
繪本簡述裡面的主角叫做小智，他本有一隻常常圍在他身邊跑，他非常珍愛的小狗，本是形影不離地一起跑步一起玩，卻到後來狗狗因為生病死掉了，爸爸和小智決定將狗埋在自己家裡的後院裡。
繪本狗狗生病死亡的時間是夏季，埋葬狗狗的那一天天氣很炎熱。
父子倆人將狗好好埋葬之後，小智說，土冰冰的，狗狗再也不會覺得熱了。
繪本裡的圖，畫著小智蹲在被埋葬狗狗的墓園旁邊，他緊緊癟著嘴，試圖不讓自己哭出來的圖畫。
接下來幾頁表現出夏季過後，小智在每個季節去看狗狗墓園的背影：先是帶著紅楓涼意的秋天，再來是冷到他戴毛帽下著雪的冬天，接著春天到來，狗狗墓園旁的樹冒了嫩芽，最後聽著蟬鳴聲，夏天又到了。
小智在埋葬狗狗一年後的同一天去看狗，天氣與當初埋狗狗的時候一樣炎熱，而他抬起頭，見明亮的天空飄出了一朵與狗狗很像的白雲，他看著那朵雲笑了，心想，也許是狗狗正在天空看著他。
繪本的故事到這裡就結束了。
立香說完故事之後，開始向孩子們提出問題互動，並說著，死亡也是別離的一種，就像之後你們會離開這裡一樣。
立香說的繪本書讓羅曼的心中跑出了許多思緒，在看著立香跟學生們如何互動中，陷入了沉思。
他是個醫生，工作關係本來就看過許許多多的死亡，有因為年紀到過世的，也有很年輕就死去的，他想，在死亡面前，所有生命都是平等的。
即使知道生老病死本是生命正常的循環，但他認為自己就算當了很久的醫生，依舊不習慣死亡這件事。
但因為他的身分給他人的觀感，與他的使命，為了死亡而哭這件事並不被世間允許。他不能為病人的死亡哭泣，若他真的難受，也只能在屬於自己的時間裡，偷偷的流淚。
每一個他救不回來的病人，對他來說就像是一次失敗，他已經有些數不清，究竟經歷過多少次的失敗了。即使他的失敗，並沒有人責怪，但他還是會覺得痛苦與悲傷。
(這些情緒，都是不能給別人知道的事，只因為自己是醫生。)
(若作為醫生的自己如此的情緒化，想必會給病人的家屬以及親友感到不安吧。)
羅曼聽著立香與學生之間的問答交流，聽著學生們說說關於別離與死亡的想法。學生們的年紀雖然還小，但從對答之中聽得出來，他們很有自己的想法，有些人說著自己親人或珍愛的寵物過世的經驗，有些說著自己若遇上死亡與離別，心情會如何傷心，如何思念。
(那個不檢點爸爸的死，大概是我遇上的第一個死亡吧。)
再怎麼不檢點，畢竟也是自己世上唯一血脈相繫的親人，儘管他死了之後留下來的遺產，在自己省吃儉用下完成學業活得還不至於拮据，但卻因此感到無止無盡的寂寞，這股無法向人訴說的寂寞就這樣陪伴著自己的少年時期直到成為大人。若當初不是梅莉跟他聊天，藏在自己內心的巨大悲傷與孤寂想必無法獲得釋放吧。
「作為醫生的羅曼老師，想必在工作上遇到很多生死別離的經驗吧，可以請羅曼老師跟我們說說你對死亡的經驗或感想嗎？」在講台的立香點名坐在後面的羅曼。
經驗嗎？
坐在教室後面的羅曼緩緩深呼吸了一口氣起身，感知到坐在前面的學生各個轉身看向他的視線。
「是說，我想你們認為，醫生見過這麼多的生死，應該對所謂的生死感到稀鬆平常吧？」羅曼緩緩說。
「但對我來說，我依舊不習慣死亡這件事。」
班上的氣氛很安靜，唯有羅曼的聲音在教室響起，坐在前面的學生們一個個聚精會神聽他說。
「他們是我重要的病人，也是世上珍貴的一條性命，醫生的職責即是拯救他們的性命回復健康，然而也是有我無論怎麼救治，也救不回來的病人。」
「當想要救回來的病人怎麼救都救不起來的時候，作為醫生的自己，也是會流淚想哭的喔。」他微笑說著。
一個短髮的女孩舉手：「羅曼老師你說醫生會哭，但為什麼我從沒看過醫生哭？」
「這是我們當醫生的體貼與職責喔，如果當醫生的我在病人家屬面前哭，想必會給家屬壓力與不安吧，畢竟他們才失去了一個重要的人，心情一定很沉重悲傷，當醫生的要負責安撫他們的情緒。所以即使很傷心，也要把傷心的心情藏在心裡。」
「想哭的時候卻不能哭，一定很難受吧？」一個綁馬尾看來是高年級的小女生說。
「儘管會很難受，但如果有人能夠為我加油鼓勵，我就會振作起來喔。也希望如果以後你們去醫院見到辛苦工作的醫生，也要幫他們加油打氣喔。」羅曼笑著說。
學生們聽完他的話，齊聲地說聲好。
「謝謝羅曼老師分享他的寶貴經驗，那梅林老師自己是否也有關於死亡的想法可以說說呢？」立香說。
「有的。」他見羅曼坐下後起身，眼睛瞅了羅曼一眼後說：「可能很多人會害怕死亡，但我覺得死亡並不是壞事。」
「我覺得生命的價值在於剛剛好的長度，擁有一個過於漫長的生命，無趣也很無聊。我想，若生命沒有所謂汰換的過程，最後地球只會越來越擁擠。」
「我認為，死亡就如天空的流星，在經歷生命的輝煌後，留下殞落前最絢麗的尾巴。」
「死亡可怕嗎？不，我覺得很美麗。」
梅林說完後，露出優雅的微笑，好看得讓小女生們有些躁動。
「那謝謝梅林老師的分享。那我再分享自己的經驗......」
梅林坐下來瞄著羅曼表情有些彆扭，他用不影響台上說話的音量小聲嘀咕︰「你這麼說就像在跟我作對一樣。」
「不，我可沒在跟你作對，我只是表達我對死亡的看法而已。」梅林從容地說。
「誰要你偷聽了？」
「誰叫你說了？」
羅曼看完全得不到其意笑著的梅林，最後哼了一聲表達不滿。
台上的立香做了總結之後，剛好打了下課鐘聲，同時也剛好來到午餐時間，一些高年級的學生們自發去廚房拿餐桶回來打飯，剩下學生則是在教室將桌子併桌讓大家可以一起吃飯。
羅曼曾問過立香關於午餐的問題，立香說，這是本來一直在這所學校工作的幾位廚師在問過意願後自願來幫忙的，也說當然會給他們應得的車馬費。
羅曼知道之後，更加佩服立香的熱情與心細。
午餐待大家都就定位後才開始吃。
對羅曼來說，已經很久沒有跟誰一起吃飯的記憶，畢竟在學生時期，都是一個人孤零零的吃飯，也因為自己本身的性格，很難邀約人或被人邀約一起去吃飯，他不由得討厭起自己的個性。
而現在的他正在教室裡跟著學生一起吃午餐，似乎能稍微體會到『能夠和大家一起吃的飯會更好吃』的道理。
能聽見吃著飯的學生們在碗筷的細碎碰撞聲，坐在對面的立香正與旁邊的梅林聊著天。儘管他只是坐在位上安靜地吃著飯，但他感覺自己的內心不可思議地充滿寧靜。
吃完午餐後，就像事先已經說好一樣，學生們自發地收拾餐桶，做起清潔工作，他則是將吃畢的餐具拿去清洗，並回想立香給他的課程時間表上今天下午是什麼活動。
「羅曼先生，到現在還行吧？」
立香來到他的旁邊一起洗餐具。
「還行。關於這點，可得功歸於立香小姐對學生的教導啊，你的學生們不僅自動自發做事，也很乖巧聽話，但我覺得更重要的是，他們的自主思考能力。」
「他們雖然年紀小，但他們的思考與意見似乎不輸給大人，聽著他們的想法，總會讓我有一種『身為大人的我可不能輸給這些孩子們』的想法呢。」羅曼在搓洗餐具中表達意見。
「關於這點，我同羅曼先生的看法，我想，如果能夠好好地引導孩子們，孩子們能給予我不輸給大人的思想呢，在這一點上，我覺得大人們可別因為孩子只是孩子就小看他們了。」
羅曼見餐具已經洗淨準備拿著餐具離去時，立香叫住他：「對了，等會是學生帶著你們在校園周圍『巡禮』，孩子們得知這個活動時，似乎挺興奮的，他們啊，肯定有多想要跟你們分享的秘密地方。」
「是這樣嗎？既然如此的話倒是有些期待呢。」羅曼回了立香一個因為期待笑彎了眼的笑容。
（續）
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